Искусственный интеллект постепенно становится частью повседневной жизни, а теперь — и образовательного процесса.
В столичной школе №101 состоялась встреча учащихся 9–11 классов и педагогов с Заместителем Премьер-Министра – министром искусственного интеллекта и цифрового развития Республики Казахстан Жасланом Мадиевым и министром просвещения Республики Казахстан Жулдыз Сулейменовой, передает DKNews.kz.
Мероприятие стало очередным шагом в реализации поручений Главы государства по внедрению технологий искусственного интеллекта в систему образования и развитию цифровых компетенций у подрастающего поколения.
Как ИИ уже помогает учиться
Одной из самых обсуждаемых тем встречи стали реальные примеры применения искусственного интеллекта в школе. Участникам показали современные решения, которые с помощью видео- и аудиоаналитики способны анализировать вовлеченность учеников в учебный процесс.
Подобные технологии позволяют лучше понимать особенности восприятия материала каждым школьником и помогают адаптировать образовательный процесс под индивидуальные потребности учащихся. Эксперты отмечают, что именно персонализированное обучение становится одним из главных мировых трендов в сфере образования.
Школьники представили собственные проекты
Особый интерес вызвали проекты самих учеников. Старшеклассники продемонстрировали собственные разработки в области искусственного интеллекта и экологии, показав высокий уровень подготовки и глубокий интерес к современным технологиям.
Многие из представленных инициатив были направлены на решение актуальных социальных и экологических задач. Это еще раз подтвердило, что новое поколение казахстанцев стремится не только пользоваться цифровыми инструментами, но и создавать собственные технологические продукты.
Какие навыки будут востребованы завтра
Для школьников и педагогов также прошел открытый урок, который провел Жаслан Мадиев. Министр рассказал о глобальных тенденциях развития искусственного интеллекта, подходах Казахстана к формированию национальной ИИ-экосистемы и новых возможностях, которые открываются перед молодежью.
Во время живого диалога школьники задавали вопросы о выборе профессии, будущем рынка труда и навыках, которые будут востребованы в ближайшие годы. Отдельное внимание было уделено роли искусственного интеллекта в различных сферах жизни — от образования и медицины до бизнеса и государственного управления.
Почему это важно для Казахстана
По словам участников встречи, развитие искусственного интеллекта невозможно без системной подготовки кадров и формирования цифровых компетенций с раннего возраста. Именно поэтому внедрение современных технологий в образовательную среду становится одним из приоритетных направлений государственной политики.
Сегодня Казахстан последовательно создает условия для того, чтобы дети и подростки уверенно ориентировались в цифровом мире, развивали критическое мышление, цифровую грамотность и навыки проектной работы. Все это становится важной частью подготовки специалистов нового поколения.
Развитие таких инициатив соответствует задачам стратегии «Digital Qazaqstan», которая предусматривает переход к новой модели развития, где данные, искусственный интеллект и современные технологии становятся основой экономического роста, повышения эффективности государственного управления и улучшения качества жизни граждан.
При этом главным элементом цифровой трансформации остается человек. Именно поэтому особое внимание уделяется образованию, раскрытию талантов молодежи и созданию равных возможностей для каждого ребенка.
И если еще несколько лет назад искусственный интеллект воспринимался как технология будущего, то сегодня он становится частью образовательной реальности. И, судя по интересу школьников Астаны, новое поколение готово не просто наблюдать за технологическими изменениями, а активно создавать их самостоятельно.
