Как подчеркнул глава государства на состоявшемся 21 октября прошлого года видеоселекторном совещании по вопросам ускоренного внедрения технологий искусственного интеллекта в систему государственного управления, отрасли экономики и регионы страны, технологии искусственного интеллекта все глубже проникают во все сферы жизни - от экономики до образования, медицины, сельского хозяйства и управления.
Для справки: по итогам 2024 года Узбекистан поднялся на 17 позиций в Индексе готовности к искусственному интеллекту (70-е место среди 188 государств) и занял первое место в Центральной Азии. К 2030-му республика стремится войти в топ-50 стран мира по уровню развития ИИ.
Количественными ориентирами выступают: рост объема созданных на базе ИИ продуктов и услуг до 1,5 млрд долларов, увеличение доли госуслуг, предоставляемых с использованием ИИ, до 10 процентов, создание 10 научных лабораторий и центров компетенций, а также подготовка высококлассных специалистов. Достижение данных показателей требует решения комплекса масштабных задач - от формирования нормативной базы и технологической инфраструктуры до развития кадрового потенциала и просвещения общества.
В этой связи все более значимым для граждан страны всех возрастов становится вопрос: «Является ли искусственный интеллект в большей степени помощником или вызовом для нашего образования?». Для правильного ответа необходимо проанализировать, что уже реализовано в этом плане в республике, а что еще предстоит сделать для решения возникающих проблем в указанной сфере.
За последние годы в республике разработана солидная нормативно-правовая и институциональная база, касающаяся всестороннего развития цифровизации и технологий ИИ. Так, 14 октября 2024-го Президент страны подписал постановление «Об утверждении Стратегии развития технологий искусственного интеллекта до 2030 года».
Согласно Указу главы государства «О дополнительных мерах по дальнейшему развитию технологий искусственного интеллекта» от 22 октября 2025-го при Министерстве цифровых технологий создан Консультативный совет по совершенствованию институциональной базы при внедрении технологий искусственного интеллекта, состоящий из сотрудников госорганов, субъектов предпринимательства, соотечественников за рубежом и иностранных специалистов.
Также запущен Национальный портал ai.gov.uz, содержащий сведения о реализуемых проектах, программах, стартапах и бесплатных онлайн-курсах по направлению ИИ. При этом задачи создания, поддержки, развития и обеспечения информационной безопасности портала возлагаются на Центр развития искусственного интеллекта и цифровой экономики при Министерстве цифровых технологий страны.
Согласно оценкам зарубежных экспертов, потенциал Узбекистана в сфере искусственного интеллекта составляет сегодня около 10 млрд долларов. Чтобы превратить его в реальные возможности и занять конкурентоспособное место в условиях растущего мирового спроса на ИИ, необходимо уделить особое внимание трем ключевым направлениям: инфраструктуре, открытым данным и подготовке собственных квалифицированных кадров.
В настоящее время растущее внимание в республике уделяется применению современных обучающих программ на базе ИИ в системе высшего образования в целях устранения наиболее сложных проблем, таких как коррупция при обучении в вузах, а также плагиат при написании курсовых и выпускных дипломных работ. По мнению отечественных специалистов, автоматизация образовательного процесса является эффективным инструментом против коррупции в высших учебных заведениях, так как оценки, экзамены, регистрация студентов или аккредитация программ, фиксируемые в цифровых системах, становятся прозрачными и отслеживаемыми. Более того, чем выше уровень автоматизации и информатизации учебного процесса и системы оценки в образовательном учреждении, тем успешнее деятельность вуза.
В конце 2024-го Министерство высшего образования, науки и инноваций Республики Узбекистан ввело обязательное использование антиплагиатных систем, а также проверок на контент, созданный ИИ. С точки зрения ведущих сотрудников узбекистанских вузов и институтов АН РУз, представляется крайне востребованным и совершенствование работы Высшей аттестационной комиссии в противодействии плагиату при написании выпускных научных работ в вузах страны. Как отмечают компетентные представители отрасли, преподаватели многих высших учебных заведений уже применяют ИИ-программы для улучшения содержательной и визуальной части учебных курсов, особенно по таким востребованным специальностям, как инновационная экономика и цифровая медицина, IT-инженерия, робототехника, кибербезопасность и не только. Более того, педагоги готовы использовать эффективные ИИ-платформы в образовательной системе всех уровней не только зарубежного, но и отечественного производства. Главное, чтобы они были высокого качества и помогали молодежи приобретать цифровую грамотность и современные знания.
Свидетельством актуальности данного вопроса является и представленная 6 октября 2025 года главе государства презентация по развитию технологий искусственного интеллекта в стране и их широкому внедрению в экономику и социальную сферу.
Для применения указанных технологий в системе образования страны и поддержки стартапов в сфере технологий ИИ в Университете «Новый Узбекистан» создан кластер искусственного интеллекта, действующий по принципу «отрасль - вуз - партнер». В связи с этим квоты государственных грантов по направлениям искусственного интеллекта, финтеха, кибербезопасности, IT-инженерии, аэрокосмических и облачных технологий увеличены на 35 процентов. В 2026-м в Ташкентском университете информационных технологий имени Мухаммада ал-Хоразмий и Университете Инха также открыты лаборатории искусственного интеллекта.
По мнению экспертов, подобные инициативы способны не только укрепить национальный IT-потенциал, но и сделать Узбекистан привлекательным центром инноваций в Центральной Азии, что связывается с развитием IT-парков и кластеров, разработкой и применением современных обучающих программ и мультидисциплинарных курсов на базе лучших зарубежных практик.
- В условиях растущего применения в республике специализированных ИИ-программ, предназначенных для решения актуальных вопросов в разных сферах социально-экономического и общественно-политического развития страны, востребована разработка единых правил этики применения таких программ для максимального сокращения негативных последствий их использования и воздействия на человека, - отмечает старший научный сотрудник кандидат экономических наук Ташкентского государственного университета востоковедения Кахрамон Хакбердиев.
Обеспечение эффективного доступа образовательных учреждений всех уровней к вычислительным ресурсам - дата-центрам и цифровым кластерам, без которых невозможно качественное развитие ИИ, также входит в число приоритетных целей эффективного развития цифровизации и применения технологий искусственного интеллекта в республике.
При применении ИИ-платформ на всех этапах получения образования в республике - от школы до вуза - важную роль играет задействование графических процессоров - GPU, которые являются эффективными не только в разработке компьютерных игр, но и для математических операций, лежащих в основе функционирования нейросетей. Современные системы на базе ИИ обучаются не на одном компьютере, а на целых кластерах - объединениях сотен или тысяч GPU. Такие кластеры размещаются в дата-центрах - специальных помещениях с системой охлаждения, электропитания и высокоскоростного интернета. При отсутствии подобной инфраструктуры невозможно создать передовую ИИ-платформу уровня ChatGPT, Google Gemini или DALL-E.
В связи с этим на вышеупомянутом видеоселекторном совещании Президент страны обратил первостепенное внимание на необходимость цифровизации литературы, отчетов, научных трудов и других материалов на узбекском языке и создания «Корпуса узбекского языка», чтобы искусственный интеллект мог отражать особенности национальной культуры и ценностей.
Глава государства подчеркнул, что подготовку кадров в сфере ИИ следует начинать со школы. С 2026/2027 учебного года в программу предмета «Информатика» будут включены темы, посвященные искусственному интеллекту. Для этого совместно с Массачусетским технологическим институтом (США) начата разработка специального учебника для обучения основам применения ИИ.
Еще одной важной задачей в ходе реализации в Узбекистане Стратегии развития технологий искусственного интеллекта до 2030 года представляется подготовка на базе лучших международных стандартов обучения необходимого количества отечественных специалистов данной отрасли, способных в средне- и долгосрочной перспективе разработать и внедрить эффективные модели и платформы на базе ИИ, которые можно применять и в системе образования.
- В ближайшие годы будут расширены программы обучения талантливой молодежи нашей страны в ведущих мировых ИТ-университетах, - говорит преподаватель кафедры права интеллектуальной собственности Ташкентского государственного юридического университета Шухратжон Ёкубов. - Это очень актуально в условиях растущего числа серьезных вызовов и рисков, связанных с активизацией применения ИИ-программ в разных сферах жизни и деятельности нашей страны.
С точки зрения упомянутых специалистов, к ключевым рискам, связанным с применением ИИ-программ в образовательной системе, относятся:
- дезинформация. ИИ может создавать логичные тексты, основанные на ложных фактах или предпосылках, либо ссылаться на некомпетентные с точки зрения науки работы;
- нехватка гибкости и методической глубины. ИИ-инструменты, которые работают по готовым шаблонам, ограничивают преподавателя учебного заведения в возможности самостоятельно принимать методические решения;
- неточность оценок. Даже самые продвинутые ИИ-программы не всегда дают точные итоговые результаты, что может привести к ложным обвинениям или пропуску нарушений;
- цифровое неравенство. В условиях неравного доступа к технологиям у разных групп населения городов, сел и регионов Узбекистана сохраняется риск, что далеко не все учащиеся смогут воспользоваться преимуществами ИИ, что усугубит разрыв между ними.
Для минимизации рисков при интеграции ИИ-программ в сферу образования всех уровней необходимо сбалансировать потенциальные возможности и риски. Так, представляется важным развивать грамотность в области ИИ и способность к критическому анализу у детей и молодежи.
Исходя из этого в соответствии с указом главы государства от 22 октября 2025-го в республике образована ННО «Альянс искусственного интеллекта» в целях консолидации усилий госорганов, частного сектора и научного сообщества в области совершенствования технологий ИИ и развития сотрудничества в данной сфере с министерствами, ведомствами и хокимиятами, ведущими международными научно-исследовательскими центрами и акселераторами.
Для дальнейшего повышения и стимулирования интереса молодежи к технологиям ИИ с января 2026 года проводится конкурс «Лучший стартап в сфере искусственного интеллекта» на приз Президента Республики Узбекистан (President AI Award) среди университетских команд с призовым фондом 1 млн долларов.
Для выявления и поддержки идей и проектов юношей и девушек в области ИИ также запущен проект «Пять миллионов лидеров искусственного интеллекта». В рамках его реализации стартовали образовательные платформы aistudy.uz и omp.aistudy.uz, на которых действуют 5 бесплатных онлайн-курсов. До 2027 года программа позволит подготовить 5 млн молодых людей, владеющих современными знаниями и навыками в сфере.
Таким образом, применение технологий ИИ на всех этапах образовательного процесса в республике должно сочетаться с практикой разработки и внедрения эффективных национальных программ на базе искусственного интеллекта, правил этического применения технологий ИИ преподавателями и студентами вузов, облегчением доступа к передовым кейсам их использования в образовательных системах разных стран с учетом адаптации к реалиям Узбекистана.
Представляется значимым и повышение общей грамотности граждан нашей страны, прежде всего детей и молодежи, в плане применения ИИ в системе образования, а также предоставление узбекистанскими вузами совместно с партнерскими организациями стажировок своим выпускникам, специализировавшимся в профильном направлении, в авторитетных международных компаниях, что позволит им в ближайшем будущем стать конкурентоспособными участниками глобального рынка труда.
Олег Лиманов.
«Правда Востока».